Cursos disponibles

Prevención atención y denuncia del hostigamiento sexual en el empleo y la docencia

Este curso de participación tiene una duración de 24 horas es de autoformación. Está dirigido a personas funcionarias en ejercicio del Ministerio de Educación Pública propiamente administrativo docente, jefatura, docente y Técnico Docente Ejecutor, con el fin de brindar herramientas para la prevención, identificación y denuncia del hostigamiento o acoso sexual en el Ministerio de Educación Pública, para que las personas participantes puedan aplicar los conocimientos adquiridos en la labor que desarrollan en el centro educativo. La participación implica tener capacidad para el autoaprendizaje, tener conocimientos básicos sobre cómo participar y ejecutar actividades en un entorno virtual, tener acceso estable a internet, idealmente permiso para el uso de YouTube. Tener instalada la versión vigente de Adobe Acrobat Reader en algún dispositivo móvil o de escritorio.

Hacia una Orientación Vocacional innovadora

El presente curso virtual de autoformación tiene una duración de 20 horas. Está dirigido a personas profesionales de Orientación de primaria y secundaria del Ministerio de Educación Pública.  El curso tiene como objetivo valorar tendencias actuales en Orientación vocacional, que contribuyan al desarrollo de prácticas innovadoras en el quehacer de las personas profesionales en Orientación y que respondan a las necesidades del estudiantado.  

Apropiación tecnológica para la transformación pedagógica en el aula

El presente curso de autoformación de 14 horas está dirigido a personas docentes de los ciclos de: preescolar, primaria y secundaria que estén interesados en mejorar su práctica pedagógica mediante la integración efectiva de tecnología en el aula. Las personas participantes podrán reconocer la importancia de la tecnología en la enseñanza, mediante el análisis de herramientas digitales, estudios de caso y ejemplos para la incorporación de estrategias pedagógicas con apoyo de tecnología.

Diseño universal para el aprendizaje: un enfoque para el desarrollo de aprendizajes esperados, habilidades y competencias en el contexto educativo.

Curso autoformativo de 16 horas, creado para que el personal docente y técnico docente del Ministerio de Educación Pública, reconozcan el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), como un enfoque para el desarrollo de aprendizajes y habilidades que permite que todas personas estudiantes tengan las mismas oportunidades.

Gestión institucional para el fortalecimiento de una cultura de calidad

Este es un curso de autoformación de 12 horas, dirigido a personas funcionarias que conforman los equipos de calidad de las diferentes instancias educativas y administrativas del Ministerio de Educación Pública, para el fortalecimiento de una cultura de calidad. Las personas participantes tienen la oportunidad de conocer, aprender y profundizar acerca de los conceptos fundamentales sobre calidad de la educación. Además, proporciona las competencias necesarias para desarrollar, una filosofía institucional, una gestión con calidad y una cultura de evaluación para el mejoramiento continuo de la calidad de su instancia.

Pensamiento computacional en el PNFT

El presente curso virtual de autoformación tiene una duración de 12 horas y es liderado por el Programa Nacional del Formación Tecnológica (PNFT). Está dirigido al profesional ejecutor, asesores nacionales y personas docentes en ejercicio de centros educativos del Ministerio de Educación Pública. El curso tiene como objetivo analizar los fundamentos del pensamiento computacional para implementarlos en las lecciones de Formación Tecnológica mediante metodologías activas. Las personas participantes tienen la oportunidad de profundizar en la definición, principios fundamentales e importancia del pensamiento computacional.  

  

Avancemos hacia un cambio cultural

​​Este curso de participación tiene una duración de 16 horas y es de autoformación. Está dirigido a personas directoras, docentes, técnico-docente y profesional ejecutor en ejercicio de centros educativos del Ministerio de Educación Pública, que requieran fortalecer habilidades y conocimientos para desarrollar estrategias mediadoras en la promoción de la igualdad efectiva y no violencia entre hombres y mujeres en el quehacer educativo, contribuyendo al cambio cultural y el resguardo de los derechos humanos. La participación implica contar con autonomía y capacidad para el aprendizaje, contar con conocimientos básicos en el uso de herramientas tecnológicas, acceso estable a internet y contar con correo MEP. ​ 

Competencias ciudadanas y liderazgos transformadores en los centros educativos

​Este curso de participación tiene una duración de 16 horas y es de autoformación. Está dirigido a personas funcionarias del Título I: profesionales del Servicio Civil y Título II: docentes y técnicos docentes que requieran, implementar acciones pedagógicas desde el marco de las Competencias Ciudadanas, como herramientas para la promoción de liderazgos transformadores en los procesos formativos que se llevan a cabo en los centros educativos de primaria. La participación implica tener conocimientos intermedios acerca de programas y herramientas digitales, tener cuenta activa de correo electrónico institucional, conexión estable a internet y contar con computadora. El curso se ha desarrollado desde el Departamento de Participación Estudiantil de la Dirección de Vida Estudiantil.

Herramientas para la creación de recursos educativos

Este curso de participación tiene una duración de 24 horas y es de autoformación. Está dirigido a personas funcionarias que laboran como docentes y técnicos-docentes del Ministerio de Educación Pública. 

Se busca fortalecer las competencias digitales mediante el desarrollo de recursos educativos, empleando herramientas y aplicaciones de uso libre como: Exelearning, Symbaloo, Lesson Plans y Educaplay. La participación implica tener una cuenta de usuario activa y de uso frecuente en redes sociales.

Metodología STEAM con enfoque de género I

El presente curso “Metodología STEAM con enfoque de género I” es de autoformación y participación, el cual, tiene una duración de 20 horas. Está dirigido a personas funcionarias en ejercicio del Ministerio de Educación Pública, del Título I y Título II.  El propósito del curso es favorecer desde una fundamentación teórica la mediación pedagógica mediante la metodología STEAM con enfoque de género, para reforzar conocimientos, habilidades y competencias desde esta metodología. Para su participación se requiere conocimientos básicos en el uso de herramientas tecnológicas como: paquete Microsoft office 365, correo institucional MEP, acceso a internet

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